4a

Klasse 4a

Tipps

FOTOGALERIE DER KLASSE:
aid-Führerschein	Kunstatelier	SU - Thema "Stromkreis"
	Patenfrühstück 4a - 1a

Unsere Patenklasse zu Besuch
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien haben wir zusammen mit unserer Patenklasse 1a gefrühstückt.

"Unter Strom“ Frau Naskorkmaz (ehemalige Lehramtsanwärterin der Barbaraschule) hat vor den Sommerferien ihr 2. Staatsexamen abgelegt und ist seitdem eine "richtige“ Lehrerin. Wir waren ihre Ausbildungsklasse im Fach Sachunterricht. Sie hat uns das gesamte Schuljahr unterrichtet. Wir Kinder haben bei ihr viele Arbeitsmethoden kennengelernt und viele verschiedene Themen mit ihr bearbeitet.
	Für ihre Prüfung hatte Frau Naskorkmaz das Thema "Der Stromkreis“ ausgesucht. Wir untersuchten, welche Materialien Strom leiten, und welche nicht. Zum Abschluss der Reihe haben wir eine Tischlampe gebaut. Wir waren mit Feuereifer bei der Sache und unsere Ergebnisse konnten sich wirklich sehen lassen. Wir gratulieren Frau Naskorkmaz ganz herzlich zur bestandenen Prüfung!

Bewegungsstunde
Turnhalle vergeben? Aula besetzt? Für uns ist das kein Problem.

Wir beschäftigen uns mit Geschicklichkeitsspielen und feuern uns gegenseitig an.

Martinsfeier 2010 In diesem Jahr hat Frau Hasse mit uns das Martinsspiel eingeübt. Die ganze Aula war voller Kinder mit bunten Laternen. Auch der Kindergarten Mullewapp war wieder mit dabei.
Zuerst spielte Jan das Lied "St. Martin" auf dem Klavier, danach haben wir alle Strofen mit der ganzen Klasse vorgesungen.		Maren war die Erzählerin. Sie las die Geschichte vom Soldaten Martin vor und wir spielten in Kostümen auf der Bühne dazu.
Zum Schluss ging das Licht aus, die Blaskapelle fing an zu spielen und alle Kinder sangen: "Ich geh' mit meiner Laterne ..."

MOTORIKTEST - Wie fit sind unsere Kinder? - Frau Götz und Frau Zielinski berichten.
Am 26.06.09 wurde in unserem ersten Schuljahr ein Motoriktest durchgeführt. Wir Eltern haben die Übungen auch ausprobiert - da merkt man erst mal, wie steif man ist!!!!!

Zuerst mussten die Kinder einen 20 Meter-Sprint machen, bei dem die Zeit gemessen wurde. Immer zwei Kinder sind gegeneinander angetreten. Danach ging es an die einzelnen Stationen.

Rumpfbeuge Die Kinder stellten sich auf eine Bank und mussten sich mit durchgedrückten Beinen so tief runterbeugen, wie nur möglich.		Standweitsprung Aus dem Stand musste mit beiden Beinen zusammen abgesprungen und dabei die weitmöglichste Strecke zurückgelegt werden.

Balancieren
Hier mussten die Kinder rückwärts!!!!! über drei verschiedene Balancierstangen gehen und sollten hierbei, wenn möglich, acht Schritte gehen. Was eigentlich schon ziemlich schwierig war (merkt man, wenn man es selber mal versucht), wurde noch dadurch erschwert, dass die Stangen unterschiedlich breit (eigentlich müsste es heißen unterschiedlich schmal) waren. Vor allem die letzte der drei Stangen (ca. 2 cm breit) war eine echte Herausforderung.

Sit-ups Man legt sich auf den Boden, die Hände an die Schläfen, die Beine angewinkelt. Nun heißt es in 40 Sekunden so viele Sit-ups wie möglich schaffen. Hier hatten wir teilweise riesige Unterschiede in der Menge der geschafften Sit-ups.		Liegestütz Auch hier wurde die Zeit gemessen. Die Hände wurden auf dem Rücken verschränkt, danach eine Liegestütze gemacht. Bevor man die nächste Stütze machte, musste man erst wieder die Arme auf dem Rücken verschränken und sich erst danach wieder abstützen.

Seitliches Hin- und Herspringen
Diese Übung wird auch im Schuleignungstest gemacht. Auf dem Boden wurde eine Linie gezogen. Nun stellte man sich mit geschlossenen Beinen neben diese Linie und musste mit weiterhin geschlossenen Beinen über die Linie hin- und herspringen. Auch hier wurde die Anzahl der Sprünge nach Zeit gezählt. Trat man auf die Linie, war der Sprung ungültig und wurde von den gültigen Sprüngen abgezogen.

Sechs-Minuten-Lauf
Nachdem die Stationen geschafft waren, ging es an die letzte große Herausforderung: Ein 6-minütiger Ausdauerlauf in der Turnhalle. Konnte man nicht mehr, durfte man gehen oder walken, jedoch nicht stehenbleiben. Hierbei wurden die geschafften Runden der einzelnen Kinder gezählt.

Da ist man froh, dass man als Eltern nur messen und zählen musste und nicht selber mitmachen brauchte!!!!!!!

Motorischer Test für Nordrhein-Westfalen
Die Grundlagen des Motorischen Tests für NRW wurden am Forschungszentrum für den Schulsport und den Sport von Kindern und Jugendlichen (FoSS) an der Universität Karlsruhe entwickelt. Der Test eignet sich sowohl zur Messung des aktuellen Leistungsstandes als auch zur Beschreibung von Leistungsveränderungen und dient der Feststellung motorischer Auffälligkeiten.

Weitere Informationen zum Motoriktest finden Sie auf der Internetseite:: www.mfkjks.nrw.de/sport/motorischer-test

"JeKi in Concert" - Mittwoch, 24.6.2009 "Das wird ein tolles Bild, wenn dort mehr als 600 Kinder auf der Bühne stehen”, versprach die Leiterin der Mülheimer Musikschule Bärbel Frensch-Endreß. Und sie sollte Recht behalten. Bis zum Rand gefüllt mit Kindern war sie, die Bühne in der Stadthalle. Allesamt Mülheimer Erst- und Zweitklässler und Teilnehmer des "Jeki-Projektes”, mittendrin die Kinder unseres 1. Schuljahres.

Seit August 2008 macht unsere Schule beim Programm "Jedem Kind ein Instrument" mit. Jeden Dienstag kam Herr Stratmann (Musikschullehrer) zu den Erstklässlern. Gemeinsam mit Frau Ripholz (Tandem-Lehrerin) erhielten sie eine spielerische Einführung in die Musik und lernten eine Vielzahl an Instrumenten kennen: Gitarre, Geige, Blockflöte, Querflöte, Klarinette, Akkordeon, Cello, Horn, Trompete, Posaune, Baglama, Cajon, Djembe. Nun wurde ein großes Abschlusskonzert der Mülheimer JeKi-Kinder im Theatersaal der Stadthalle aufgeführt. Unsere Barbaraschüler zeigten ihre Trommelkünste auf den Djemben und sangen dazu das Lied "Tausend Büffel, weit ganz weit".

Wie geht es im 2. Schuljahr mit JeKi weiter?

15 Kinder haben sich aus der Klasse 1a entschlossen, ein Instrument zu lernen: 3 Kinder Blockflöte, 3 Kinder Geige und 9 Kinder Gitarre. Ab der zweiten Klasse erhalten sie ihr gewähltes Musikinstrument als Leihgabe der Musikschule für den Unterricht in Kleingruppen und für das Üben zu Hause. Der Unterricht findet nach Schulschluss in der Barbaraschule statt und wird von Musikschullehrerinnen und Musikschullehrern erteilt.

Die Gebühr für den Unterricht und das Leihinstrument beträgt im Monat 20 €. Kinder aus Familien, die ALG II oder Sozialhilfe empfangen, sind grundsätzlich von den Beiträgen befreit. Eltern beantragen dafür bei den Musikschulen eine Befreiung.

Weitere Informationen gibt es unter: www.jedemkind.de

Gesunde Butterbrote für den Start in den Tag

Frau Kox vom RWE und Herr Binnewerg (Bezirksbürgermeister) verteilten zu Schuljahresbeginn Butterbrotdosen an die Erstklässler, die mit kleinen Überraschungen gefüllt waren.

Herr Binnewerg erklärte: „Kinder sollen frisches und vitaminreiches Essen von zu Hause in die Schule mitbringen können. Mit der Frühstücksdosen-Aktion wollen wir ein Zeichen setzen und die Erstklässler
- und natürlich auch ihre Eltern -
zu umweltbewusstem Handeln animieren."

Die Kinder der 1a bedankten sich bei Frau Kox und Herrn Binnewerg mit einem kleinen Liedchen.

Alle Klassen warteten in der Aula auf unsere Erstklässler und ihre Familien.


Koko, das Krokodil (2a)	Rudi, der Rabe (3a)	Tom, der Igel (2b)

Alle Klassenmaskottchen begrüßten die neuen Kinder unserer Schule.


Luis und Maja (4b)	Rudi, der Rabe (4a)	Tamino, der Pinguin (3b)

Und dann war es endlich so weit: Die erste Unterrichtsstunde.

Nun sind sie ein Team:
Fr. Hasse, die Klassenlehrerin - Frau Charpey, die Co-Klassenlehrerin und die Kinder der 1a.